उपहार और बच्चे का आलस्य

मेरा बेटा, 10 साल का, सीखने के लिए बेहद आलसी और बेपरवाह है। ज्ञान का ऐसा कोई क्षेत्र नहीं है, जिसमें उन्हें (बेशक, कंप्यूटर गेम और टीवी देखने के अलावा) दिलचस्पी होगी। मैंने देखा कि वह भाषाई और संगीत क्षमताओं का प्रदर्शन करता है, और एक समृद्ध शब्दावली है। तो क्या? उसके सभी शिक्षक इस बात से सहमत हैं कि वह "और अधिक" कर सकता है, और वह हमेशा पाठ के लिए बैठने के क्षण का अनुवाद करता है और उसकी आंखों में आंसू भर देता है। कम उम्र से, मैंने उनके हितों के विकास का ख्याल रखने की कोशिश की: मैंने उन्हें किताबें पढ़ीं (उन्हें यह बहुत पसंद आया, हालांकि, वह खुद इसे नहीं पढ़ते हैं), मैं उन्हें दिलचस्प स्थानों पर ले गया, मैंने बात की कि यह सीखना कितना दिलचस्प है और वह स्कूल में कितना सीखेंगे। मैं उनके रवैये से हैरान हूं, क्योंकि मेरे लिए, नई चीजें सीखना हमेशा दिलचस्प रहा है।बच्चे को कैसे प्रेरित करें? तर्क जैसे: ज्ञान और कौशल अगले जीवन में आपके लिए उपयोगी होंगे, वे इसके लिए बिल्कुल नहीं जाते हैं।

हैलो! कभी-कभी हम वास्तव में बहुत हैरान होते हैं कि हमारे बच्चे हमसे कितने अलग हैं। इस अंतर को स्वीकार करना हमारे लिए मुश्किल है। इस दिन और टेलीविजन और कंप्यूटरों की उम्र में, एक बच्चे के लिए उस चीज़ में दिलचस्पी लेना बहुत मुश्किल है, जो हमने सोचा था कि बीस साल पहले दिलचस्प था। बचपन में हम जितना अलग थे, उससे कई गुना ज्यादा उन्हें दिलचस्पी है। वैसे भी, हमें कोशिश करनी होगी, शायद एक दिन कुछ आश्चर्य होगा? किसी भी तरह से, वहाँ नियम आप कर सकते हैं (आसान नहीं होगा!) अभ्यास में डाल दिया। सबसे पहले - कर्तव्यों का पालन करने के बाद ही आनंद (कंप्यूटर पर खेलना)। उत्तरार्द्ध को अलग-अलग होना चाहिए - वे स्कूल और घर दोनों पर लागू होते हैं - इस उम्र का एक बच्चा एक महान सहायक हो सकता है, लेकिन केवल थोड़ा सीखने की जरूरत है। इसमें कक्षा के बाहर बहुत सारी गतिविधियाँ होनी चाहिए, लेकिन विविध - कई स्तरों पर विकसित होना। दुर्भाग्य से, कंप्यूटर उतना ही अधिक खींचता है जितना आप उसके पास बैठते हैं। यदि वह इसका उपयोग करता है, तो उसे वहां विभिन्न चीजों को भी करना चाहिए (इंटरनेट ब्राउज़ करना, फ़ोटो खींचना, ड्राइंग करना, आदि), और न केवल खेलना। आजकल बच्चों की परवरिश के लिए अच्छी किताबों की किताबों की दुकान में देखें, क्योंकि यह कौशल स्थायी नहीं है। उदाहरण के लिए, मैं आपको रॉबर्ट मैकेंजी से शुरू करने की सलाह देता हूं, "कब अनुमति दें? कब निषिद्ध करें?"। मांग करने से डरो मत - कभी-कभी बच्चों को कुछ कार्यों को करने के लिए "दृढ़ता से प्रोत्साहित" करने की आवश्यकता होती है, और न कि उनकी रुचि और पहल की प्रतीक्षा करें।

याद रखें कि हमारे विशेषज्ञ का उत्तर जानकारीपूर्ण है और डॉक्टर की यात्रा को प्रतिस्थापित नहीं करेगा।

वह एक नैदानिक ​​स्वास्थ्य मनोवैज्ञानिक है।

उन्होंने वारसा विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के संकाय से स्नातक किया।

वह हमेशा तनाव के मुद्दे और मानव कामकाज पर इसके प्रभाव के बारे में विशेष रूप से दिलचस्पी लेती रही है।

वह अपने ज्ञान और अनुभव का उपयोग psycholog.com.pl और फर्टेमेडिका फर्टिलिटी सेंटर में करता है।

उन्होंने विश्व प्रसिद्ध प्रोफेसर एम्मा गोंनिकमैन के साथ एकीकृत चिकित्सा में एक कोर्स पूरा किया।