डिस्लेक्सिया के कारण, लक्षण और निदान

डिस्लेक्सिक्स कानून द्वारा संरक्षित हैं। लेकिन फिर भी कुछ लोगों को लगता है कि डिस्लेक्सिया, क्रैमिंग से एक नई बात है। यह दृष्टिकोण एक बच्चे को जीवन के लिए नुकसान पहुंचा सकता है। यदि एक डिस्लेक्सिक छात्र को स्कूल में सहायता नहीं मिलती है और वह अपने माता-पिता से समर्थन नहीं पा सकता है, तो उसका दोष बिगड़ जाएगा।डिस्लेक्सिया के सबसे सामान्य कारण और लक्षण क्या हैं, और कौन निदान कर सकता है?

पूर्व में डिस्लेक्सिया को सक्षम आलस्य कहा जाता था। वह बहुत होशियार है, और उसे पढ़ाई करने में मुश्किल हो रही है। पढ़ना, डोका। वह लिखते समय भयावह गलतियाँ करता है। जैसे कोई गूंगा या मैला। लेकिन यह सुस्त या मैला नहीं है। वह कोशिश करता है, वर्तनी के नियमों को जानता है, दूसरों की तुलना में अधिक काम करता है। और यह कुछ भी नहीं करता है। इन प्रयासों के परिणाम अल्प हैं। यह फटी रह जाती है। जब वह शिक्षक से सुनता है, "आप अगर आप केवल चाहते थे", तो वह फंसा हुआ महसूस करता है। वह मांगों को पूरा नहीं कर सकता, वह स्वीकृति की कमी से ग्रस्त है। अगर उसे स्कूल में मदद नहीं मिलती है और उसे अपने माता-पिता से कोई सहायता नहीं मिलती है, तो उसका दोष बिगड़ जाएगा। और भी बुरा। बौद्धिक विकास बाधित होगा। ऐसा छात्र सीखना बंद कर देगा, हतोत्साहित हो जाएगा - क्योंकि परेशान क्यों, अगर दो से अधिक वैसे भी बाहर नहीं निकलेंगे। आखिरकार वह मान जाएगा कि वह बेकार है। यह कैसे परिसरों का जन्म होता है, वे संभावना को बंद कर देते हैं। किसी ने स्कूल में हँसा आत्मसम्मान खो दिया। किसी ने बहुत उपहार दिया स्नातक नहीं किया जा सकता है।

डिस्लेक्सिया के कारणों और लक्षणों के बारे में सुनें। यह लिस्टेनिंग गुड चक्र से सामग्री है। युक्तियों के साथ पॉडकास्ट।

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डिस्लेक्सिया के कारण

एक डिस्लेक्सिक व्यक्ति के लिए पढ़ना और लिखना इतना मुश्किल क्यों है? क्योंकि वह आकृतियों और ध्वनियों में उलझा हुआ है - समान अक्षर और ध्वनियों के समान। यह याद नहीं रख सकता कि शब्द क्या लिखे गए थे, इसलिए यह गलतियों को ठीक नहीं कर सकता है। वह एक ही शब्द को अलग तरह से मंत्र देता है।

- पुराना फ्रेम छात्र को यह कहने के लिए पर्याप्त लगता है: "लिखें" जो "धराशायी" के साथ सौ बार हो। इस बीच, एक डिस्लेक्सिक 101 में एक गलती के साथ लिखेगा, और 102 में फिर से अच्छा होगा - जूनियर हाई स्कूल में एक मनोवैज्ञानिक, Małgorzata Dorosz, डिस्लेक्सिया की मां।

एक डिस्लेक्सिक को आंदोलनों के समन्वय और दिशाओं के निर्धारण में समस्या है। अपने वयस्क जीवन में, वह एक ही हस्ताक्षर पर दो बार हस्ताक्षर नहीं कर सकता है, इसलिए उसे बैंक में परेशानी होती है। क्या आप इसकी कल्पना नहीं कर सकते? यदि आप दाएं हाथ के हैं, तो अपने बाएं हाथ से एक पत्र लिखने का प्रयास करें। यह केवल डिस्लेक्सिक कठिनाई का एक हिस्सा है!

उन्हें पहली बार 19 वीं और 20 वीं शताब्दी के मोड़ पर वर्णित किया गया था। 1968 में यूएसए में, न्यूरोलॉजिस्ट के विश्व सम्मेलन में, एक परिभाषा तैयार की गई थी: डिस्लेक्सिया "एक विकार है जो अच्छी बुद्धिमत्ता और अच्छी पर्यावरणीय परिस्थितियों के बावजूद पढ़ना और लिखना सीखने में असमर्थता को प्रकट करता है।"

पोलैंड में, इसे 1970 के दशक में संदर्भित किया जाने लगा। यदि यह बच्चों में स्वयं प्रकट होता है, तो इसे विकासात्मक डिस्लेक्सिया कहा जाता है। यह डायथोग्राफी से जुड़ा है - सही वर्तनी में महारत हासिल करने में कठिनाइयाँ, जिसमें वर्तनी की गलतियाँ करना, पेचीदा - तथाकथित बदसूरत लिखावट और डिस्क्लेकुलिया - गिनती के साथ कठिनाइयों।

डिस्लेक्सिया 10-15 प्रतिशत है। पोलिश छात्रों; गंभीर 3-4 प्रतिशत। लड़कियों की तुलना में लड़के चार गुना अधिक डिस्लेक्सिक होते हैं।

औसतन, प्रत्येक कक्षा में 3-4 डिस्लेक्सिक बच्चे होते हैं, लेकिन पोलैंड के कुछ क्षेत्रों में वे बिल्कुल भी मौजूद नहीं हैं, क्योंकि उनका निदान नहीं किया गया है - शिक्षकों और माता-पिता की अज्ञानता के कारण, और क्लीनिकों तक आसान पहुंच की कमी। दूसरी ओर, बड़े शहरों में, विशेष रूप से वारसॉ और क्राको में, औसत काफी अधिक है। इसने स्कूल बोर्ड में यह संदेह पैदा कर दिया कि कुछ छात्र परीक्षण और परीक्षणों के दौरान इसे आसान बनाने के लिए "डिस्लेक्सिक पेपर बना रहे थे"।

इस बारे में कोई मान्य सिद्धांत नहीं है। यह ज्ञात है कि डिस्लेक्सिया के साथ माता-पिता के बच्चों में डिस्लेक्सिया अधिक आम है। स्वीडिश वैज्ञानिकों ने क्रोमोसोम 15. में DYXC1 जीन की पहचान की है। इसके नुकसान से डिस्लेक्सिया होने की संभावना बढ़ जाती है। यह निश्चित रूप से इस दोष के लिए जिम्मेदार एकमात्र जीन नहीं है, लेकिन अन्य की खोज की जानी बाकी है। न्यूरोलॉजिस्ट अधिग्रहित कारणों के बारे में भी बात करते हैं। खैर, डिस्लेक्सिया मस्तिष्क के माइक्रोट्रामेमा और गर्भावस्था के दौरान केंद्रीय तंत्रिका तंत्र, बच्चे के जन्म या उसके बाद से हो सकता है।

डिस्लेक्सिया के लक्षण

सबसे अधिक ध्यान देने योग्य माता-पिता नोटबुक में त्रुटियां हैं, भ्रमित करने वाले पत्र, और बदसूरत लिखावट जो लाइनों को छोड़ देते हैं। लेकिन कई शुरुआती संकेतों में डिस्लेक्सिया का खतरा होता है। - वे पहले से ही शैशवावस्था में दिखाई देते हैं - वोज्शिएक ब्रजनाक पर जोर देते हैं। - कुछ माता-पिता खुश हैं कि बच्चा शारीरिक रूप से फिट है, क्योंकि यह क्रॉल नहीं था, लेकिन तुरंत चलना शुरू कर दिया। इस बीच, यह डिस्लेक्सिया के खतरे का संकेत हो सकता है, क्योंकि इस तरह से बच्चे ने वैकल्पिक आंदोलनों का अभ्यास नहीं किया। इसी तरह, जब एक बच्चा (आमतौर पर एक लड़का) देर से बोलना शुरू करता है और अनाड़ी रूप से वाक्यों का निर्माण करता है, तो माता-पिता को गलत तरीके से दिलासा दिया जाता है कि लड़कों के साथ ऐसा होता है। इसके अन्य लक्षण भी हैं:

• दिशात्मक अभिविन्यास के साथ समस्याएं (भ्रम, जहां दाएं, जहां बाएं हैं),
• शरीर के एक तरफ का अनिर्धारित वर्चस्व (बच्चा अस्पष्ट या दाएं हाथ का है, लेकिन उसकी बाईं आंख के छेद से दिखता है और उसके बाएं कान को ऊपर रखता है)
• ध्यान में गड़बड़ी, स्मृति (सप्ताह के दिनों को याद करने में असमर्थ, मौसम, एक कविता सीखना)
• मोटर विकलांगता, जिसमें मैन्युअल विकलांगता शामिल है, विशेष रूप से लड़कों में: मुसीबत बन्धन बटन, जूते को रखने, हाथ धोने, कटलरी के साथ खाने, संतुलन बनाए रखने, बाइक चलाना सीखना, गेंद खेलना या कक्षाएं खेलना,
• "बंदर की पकड़", पेंसिल को बहुत कठोर या बहुत कमजोर तरीके से दबाना,
• अति सक्रियता, आवेग, भावनात्मक विकार,
• ब्लॉक बनाने में मुश्किलें, पहेली को व्यवस्थित करना,
• शब्दों और वाणी की आदतों के अभ्यस्त घुमा (बच्चा लिस्प्स, "आर", स्टुटर्स का उच्चारण नहीं करता है)
• स्कूल में राइट से लेफ्ट या मिरर इमेज में लेटर लिखते हुए, उपसर्गों और प्रस्तावनाओं को बदलते हुए, ध्वनियों को रीक्रिएट करते हुए, शब्दों को घुमाते हुए।

डिस्लेक्सिया के साथ बच्चों के अधिकार

एक अधिकृत क्लिनिक की राय के आधार पर, एक डिस्लेक्सिक व्यक्ति को यह अधिकार है:

1. परीक्षा का आधा समय,
2. शिक्षक द्वारा जोर से पढ़ना,
3. एक अलग कमरे में लेखन,
4. प्रश्न पत्र में प्रिंटआउट का फ़ॉन्ट बदलना,
5. बड़े अक्षरों में लिखना,
6. शीट पर सीधे प्रश्नों के पुनर्लेखन के बिना उत्तरों को चिह्नित करना।

मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक परामर्श केंद्र की राय अप-टू-डेट होनी चाहिए और स्कूल के उस वर्ष के सितंबर के अंत तक परीक्षा के बाद प्रस्तुत की जानी चाहिए जिसमें परीक्षा होती है।

आधार: 21 मार्च, 2001 के राष्ट्रीय शिक्षा मंत्री का विनियमन, 4 अप्रैल, 2002 को संशोधित किया गया (कानून के जर्नल नंबर 29/2001, पृष्ठ 323, संशोधित रूप में)। इसके अनुसार, शिक्षक छात्र के दोष के लिए आवश्यकताओं को अनुकूलित करने के लिए बाध्य है (अर्थात, इसका मतलब कम करने के लिए नहीं है), परामर्श केंद्र की राय को ध्यान में रखें और उसके आदेशों का सम्मान करें। विश्वविद्यालय की परीक्षा के दौरान राय को सम्मानित नहीं किया जाता है, क्योंकि इसमें कोई नियम नहीं हैं।

डिस्लेक्सिया का निदान - जितनी जल्दी हो उतना बेहतर

विश्वास न करें कि आपके बच्चे को "बहुत जल्दी निदान होने वाला है" या "इससे बाहर निकलेगा।" आप डिस्लेक्सिया से बाहर नहीं बढ़ते हैं, आप केवल इसे ठीक कर सकते हैं। - डिस्लेक्सिया पर सफलतापूर्वक काबू पाना इसकी शुरुआती पहचान और सक्षम थेरेपी पर निर्भर करता है - पोलिश डिस्लेक्सिया सोसाइटी के अध्यक्ष वोज्शिएक ब्रेजांक का दावा है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि यह मामला है, शिक्षक और मनोवैज्ञानिक को पहले स्कूल की कठिनाइयों के अन्य कारणों का पता लगाना चाहिए: खराब घर की देखभाल या अपर्याप्त शिक्षा के कारण सुनवाई और दृष्टि दोष, मानसिक विकलांगता, और देरी।

एक युवा बच्चा, शिक्षा के पहले चरण में, कुछ गलतियाँ करने का अधिकार रखता है। डिस्लेक्सिक्स का निदान कैसे किया जाता है? मैग्डेलेना स्टानिकविज़, एक स्कूल शिक्षाशास्त्र, आमतौर पर एक शिक्षक से 1-3 या पुराने ग्रेड में एक पोलिश शिक्षक से उनके बारे में सीखता है। - रिपोर्ट करें कि बच्चे को लिखने और पढ़ने में समस्या है। मैं एक मनोवैज्ञानिक परीक्षा के लिए माता-पिता से सहमति प्राप्त करता हूं और बच्चे को मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक परामर्श केंद्र में संदर्भित करता हूं। मनोवैज्ञानिक परीक्षण करता है और एक राय देता है जो माता-पिता की सहमति से हमारे पास वापस आती है। राय बच्चे की समस्याओं का वर्णन करती है और अनुशंसा करती है कि उसके साथ कैसे काम किया जाए। हमारे पास 226 छात्रों में से 90 में स्कूल में डिस्लेक्सिक्स हैं।

पोलैंड में ऐसे शिक्षक हैं जो परामर्श केंद्र से प्रमाण पत्र के बावजूद, टिप्पणी करने और दो ग्रेड बनाने के लिए विरोध नहीं कर सकते हैं: सामग्री के लिए उच्च शुल्क और गलतियों के लिए दंड। कोई मतलब नहीं। लेकिन कम किराया भी कोई मतलब नहीं है अगर बच्चा नियमित रूप से स्कूल और घर पर दोनों व्यायाम नहीं करता है।

यदि डिस्लेक्सिया का समय पर निदान नहीं किया जाता है, तो दूसरी कक्षा में समस्याएं शुरू हो जाती हैं, जो हर साल खराब हो जाती हैं। कभी-कभी डिस्लेक्सिया की डिग्री कम होती है, तो बच्चा केवल वर्तनी की गलती करता है। गंभीर मामले भी हैं। - मेरे पास जूनियर हाई स्कूल की तीसरी कक्षा से एक छात्र है - मनोवैज्ञानिक Małgorzata Dorzz कहते हैं। - वह ग्रंथों को नहीं समझता था, इसलिए उसकी माँ, शिक्षक द्वारा प्रोत्साहित करती थी, उसे जोर से पढ़ती थी। प्रयास बर्बाद हो गया क्योंकि आप बच्चे के लिए कुछ नहीं कर सकते। नतीजतन, लड़का हाई स्कूल परीक्षा से पहले नहीं पढ़ता है। वह कुशल है, वह कंप्यूटर जानता है, विभिन्न उपकरणों को अलग करता है और उन्हें वापस एक साथ रखता है। मैंने प्रबंधन से उसे परीक्षा के लिए एक शिक्षक देने को कहा। क्योंकि वह सिर्फ शब्दों में एक साथ अक्षर डालने पर ध्यान केंद्रित करता है और समझ में नहीं आता है। परीक्षा एक अलग कमरे में लिखी जाएगी।

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Maciek बालवाड़ी में अतिसक्रिय था। परीक्षणों में डिस्लेक्सिया दिखा। हमने एक शिक्षक के साथ चिकित्सीय कक्षाओं में जाना शुरू किया और घर पर अभ्यास किया। प्रत्येक छुट्टी के बाद यह स्पष्ट था कि वह छुट्टी ले रहा था।

Maciek "b" के साथ "p", "g" को "d" से बदल देता है। इसके बजाय, वह "पो" लिखता है, हालांकि वह जानता है कि ऐसा कोई अंत नहीं है। स्क्रिबल और गणना के साथ परेशानी है (तर्क अच्छा है, लेकिन परिणाम बुरा है)। वह दोहरी आवाज़ नहीं सुनता है, उदाहरण के लिए "रोज़" उसके लिए "रोज़" है। वह सात को एक के साथ भ्रमित करता है, दोनों बेटा (सात - एक) और रेखांकन (7 - 1)। पढ़ना उसे थका देता है। - मैंने हर दिन उनकी नोटबुक के माध्यम से देखा और एक पेंसिल के साथ मैंने त्रुटियों के साथ शब्दों को चिह्नित किया। मैकिएक को उन्हें एक वर्तनी शब्दकोश में ढूंढना था, उन्हें लाल रंग में रेखांकित करना और उन्हें एक विशेष नोटबुक में कॉपी करना, उस स्थान को चिह्नित करना जिसमें उन्होंने रंग में गलती की थी। पृष्ठ के निचले भाग में, उन्होंने वर्तनी और व्याकरण के नियमों में लिखा है।

यह विधि न केवल सही वर्तनी को समेकित करने के बारे में है, बल्कि लिखित पाठ को लिखते और जाँचते समय वर्तनी नियमों को लगातार याद रखने की आदत विकसित करने के बारे में भी है।

एक डिस्लेक्सिक के साथ काम करना

माता-पिता को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि स्कूल एक डिस्लेक्सिक के अधिकारों का सम्मान करता है, लेकिन उपरोक्त सभी उसे दैनिक आधार पर समर्थन करते हैं। और सक्रिय रूप से चिकित्सा में शामिल हों।

- कुछ माता-पिता सोचते हैं कि स्कूल को सब कुछ सुधारना चाहिए - Małgorzata Dorosz का कहना है। - लेकिन यह उन पर सबसे अधिक निर्भर करता है, क्योंकि बच्चे को हर दिन व्यायाम करना पड़ता है। आपको इस पर नजर रखनी होगी, नोटबुक की जांच करनी होगी, थोड़ी सी सफलता के लिए प्रशंसा और ताकत विकसित करनी होगी। यह बहुत मायने रखता है। प्रसिद्ध पत्रकारों में से एक ने कहा कि वह हाई स्कूल और कॉलेज खत्म करने में सक्षम था और अपनी माँ के श्रमसाध्य काम और उचित कंप्यूटर कार्यक्रमों के लिए मुख्य संपादक बन गया। एक डिस्लेक्सिक के साथ काम करना विशेषज्ञों की देखरेख में है, लेकिन माता-पिता बहुत मदद कर सकते हैं। सुधारात्मक अभ्यास वाली कई पुस्तकें प्रकाशित हुई हैं। PTD द्वारा सुझाए गए कंप्यूटर प्रोग्राम हैं: "डिस्लेकटीक", "क्रालिक बिस्ट्रज़क"। आप बच्चे को उपचारात्मक कॉलोनियों में भेज सकते हैं, और विशेष मामलों में, एक न्यूरोलॉजिस्ट और भाषण चिकित्सक के परामर्श के बाद, फार्माकोलॉजिकल थेरेपी (नॉट्रोपिल दवा स्मृति प्रक्रियाओं में सुधार करती है) को लागू करें।

यदि बच्चा खराब पढ़ता है, तो उसे कैसेट रीडिंग (अंधे के लिए रिकॉर्डिंग) सुननी चाहिए, लेकिन अकेले भी चुपचाप और जोर से पढ़ें। कभी-कभी शटर का उपयोग करना आवश्यक होता है - एक खिड़की जो पत्र से पत्र तक चलती है। पुराने ग्रेड में, दो कार्डबोर्ड बॉक्स पर्याप्त हैं; एक तो दूसरी पंक्ति में कूदना नहीं, और दूसरा बाद के शब्दों को प्रकट करना। पंजे के साथ मुर्गी की तरह खिलखिलाने वाले बच्चे को एक पेंसिल और एक इरेज़र और एक विशेष लगाव का उपयोग करना चाहिए जो तीन उंगलियों की सही व्यवस्था को मजबूर करता है। मुझे दूसरी कक्षा से टाइपिंग सीखनी है।

पोलिश डिस्लेक्सिया सोसायटी, मुख्य बोर्ड, ग्दान्स्क, उल। पोलिश माताओं 3a http://www.ptd.edu.pl/kontakt.html

वेबसाइट www.dysleksja.waw.pl पर स्थानीय कार्यालयों के पते

डिस्लेक्सिया और अधिक के साथ बच्चों के लिए व्यायाम और जिम्नास्टिक

आपको अपना सारा जीवन वर्तनी पर काम करना होगा।

1. सभी पहेलियाँ और पहेलियाँ दृश्य विश्लेषण और संश्लेषण की क्षमता विकसित करती हैं। चित्र को चार भागों में काटें और बच्चे को इकट्ठा करने के लिए दें, धीरे-धीरे अधिक से अधिक भाग बनाएं।

2. हाथ से आँख समन्वय का अभ्यास करें - बच्चे को एक उंगली और फिर एक मार्कर का उपयोग करके पैटर्न के आकृति को रेखांकित करने दें।

3. बॉल खेलते हैं।

4. भाषा के उपयोग को विकसित करना: तुकांत चुनना, शब्दों से ध्वनियों को अलग करना, शब्दों को ध्वनियों में तोड़ना। हालांकि, अपने खुद के विचारों पर रोक नहीं है - प्रभावी होने के लिए, हमेशा एक चिकित्सक से परामर्श करें।

कुछ प्रकार के आंदोलन मस्तिष्क के गोलार्धों के बीच नए कनेक्शन के निर्माण को प्रोत्साहित करते हैं, समन्वय में सुधार करते हैं, प्रवाह, एकाग्रता, ध्यान और स्मृति को पढ़ते हैं और सोच को सक्रिय करते हैं। वे तनाव को दूर करते हैं, श्वास को नियंत्रित करते हैं, भावनात्मक स्थिरता पर अच्छा प्रभाव डालते हैं और आत्मसम्मान को मजबूत करते हैं। इसलिए, भाषण चिकित्सक न केवल भाषण तंत्र का उपयोग करते हैं, बल्कि कक्षाओं के दौरान बच्चे के पूरे शरीर को सक्रिय करते हैं (जैसे डेनिसन विधि का उपयोग करके)। यह वैकल्पिक आंदोलनों को बनाता है: यह अपने दाहिने कोहनी और इसके विपरीत के साथ उठाए गए बाएं घुटने को छूता है। या फिर वह अपने अंगूठे से हवा में लड़ता है। आराम से मालिश और विश्राम तकनीकों के उपयोग के साथ इस जिम्नास्टिक को पूर्ववर्ती करना अच्छा है। इसके अतिरिक्त, एक स्वस्थ आहार की सिफारिश की जाती है (कोई पशु वसा, डिब्बाबंद भोजन, सिरका, अधिक मिठाई)।

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